La serie Para Crecer para los grados de K-6 se ha creado con el propósito de guiar a los niños en el estudio de las destrezas lingüísticas, de lectura, de escritura y de expresión oral. Además de los contenidos del grado, se trabajará con la formación de las destrezas de pensamiento y de comunicación.
La serie Para Crecer para los grados de K-6 se ha creado con el propósito de guiar a los niños en el estudio de las destrezas lingüísticas, de lectura, de escritura y de expresión oral. Además de los contenidos del grado, se trabajará con la formación de las destrezas de pensamiento y de comunicación.
La serie Para Crecer para los grados de K-6 se ha creado con el propósito de guiar a los niños en el estudio de las destrezas lingüísticas, de lectura, de escritura y de expresión oral. Además de los contenidos del grado, se trabajará con la formación de las destrezas de pensamiento y de comunicación.
La serie Para Crecer para los grados de K-6 se ha creado con el propósito de guiar a los niños en el estudio de las destrezas lingüísticas, de lectura, de escritura y de expresión oral. Además de los contenidos del grado, se trabajará con la formación de las destrezas de pensamiento y de comunicación.
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La serie Para Crecer para los grados de K-6 se ha creado con el propósito de guiar a los niños en el estudio de las destrezas lingüísticas, de lectura, de escritura y de expresión oral. Además de los contenidos del grado, se trabajará con la formación de las destrezas de pensamiento y de comunicación.
La serie Para Crecer Matemáticas K-6 trabaja desde el desarrollo de competencias para lograr el gusto por esta disciplina y las destrezas de razonamiento matemático. A demás, busca incrementar la capacidad de solucionar problemas atendiendo la pertinencia y situaciones cercanas a la experiencia vital del alumno.
La serie Para Crecer Matemáticas K-6 trabaja desde el desarrollo de competencias para lograr el gusto por esta disciplina y las destrezas de razonamiento matemático. A demás, busca incrementar la capacidad de solucionar problemas atendiendo la pertinencia y situaciones cercanas a la experiencia vital del alumno.